Erbarmungsvoll erhebt sich der Erste und die Meute folgt ihm missmutig auf ihre Plätze und ... los geht‘s zu einer weiteren Runde Physik-LK und es stellt sich auch heute wieder jeder die Frage, wer zuerst in der Pfeife geraucht wird. Doch soweit kommt es nicht, denn der Meister persönlich zieht einen Stapel grüner Hefte hervor und sagt: "Ich hab‘ da ein paar gestammelte Werke!" und unter entsetzten Gesichtern wird die Klausur zurückgegeben.
Irgendwo aus dem Kurs ertönt es: "Klausi, was hast Du?"
Kai R. erleichtert: "7 Punkte."
Taulien: "Ich les‘ euch mal den Notenspiegel vor:
15-2, 14-1, 8-4, 6-3, 4-2
Kai R.: "Ähm, des kann net sein, ich hab‘ 7 Punkte und nach ihrem Notenspiegel gibt es gar keine."
Taulien total verwirrt: "Hab‘ ich irgendetwas falsch gemacht?" Er geht zu Kai R. und stöbert in dessen Heft.
Taulien: "Du Knalltüte, du musst dir schon die letzte Klausur anschauen!"
Kai R.: "Wieso?" Er schaut in sein Heft und stellt etwas niedergeschlagen fest: "Ich hab‘ ja doch bloß 4 Punkte, so ein scheiß."
Taulien mit zynischer Freude: "Komm, Kai, dann erzähl‘ uns gleich mal was über den Photoeffekt!"
Kai R.: "Da Photoeffekt, äh, da Photoeffekt !?"
Taulien außer sich: "Wir haben den Versuch jetzt ungefähr 3 oder 4 mal durchgekaut: Wenn du so weiter machst, mach‘ ich dir 0 Punkte."
Kai R. kleinlaut: "‘Tschuldigung."
Taulien: "Komm Florian, erzähl uns mal, warum die Photonen aus der Röntgenröhre kommen!"
Florian gibt die völlig korrekte, aber unpassende Antwort: "Weil wir ?ne Spannung anlegen."
Taulien wird aus lauter Verzweiflung religiös und geht mit einem "Oh Gott!" und "Meine Fresse!" um das Lehrerpult herum und zieht 20 - 30 Folien und etwa 100 Blättern aus seiner Tasche und legt eine der für den Kurs gänzlich undurchschaubaren Folien auf. Er knallt dem ersten den Stapel Blätter auf den Tisch und sagt: "Jeder nimmt sich 8 Blätter von oben! Schauen wir uns mal diese interessante Folie an! ..."
Während Herr Taulien beginnt die Folien zu erklären und sich mehr und mehr damit beschäftigt, seine eigenen Diagramme zu verstehen, so ist dies für den Großteil des Kurses das Signal um abzuschalten.
Stephan S. malt sich aus, wie toll es wäre, einen Stammplatz in seiner Fußballmannschaft zu haben.
Martin P. träumt hingegen vom Schrottplatz und elektrischen Fensterhebern für sein Auto.
Dirk E. träumt von Poesie und Literatur, Carl-Phillip andererseits von 5 kg mehr an reiner Muskelmasse. Der Rest des Kurses bis auf Kai R. tut mehr oder weniger interessiert, schläft mit offenen Augen, oder schlägt auf irgendein andere Art die Zeit tot.
Die Erklärungs- und Vermittlungsversuche des Herrn Taulien ziehen sich noch eine Weile wie Kaugummi, bis er in den letzten 10 Minuten endlich zu einem neuen Versuch kommt. Er baut ihn mit ausschweifenden Erklärungen auf, weist noch einmal eindringlich darauf hin, dass von diesem Versuch ein Protokoll abzugeben ist, welches logischerweise benotet wird, und beginnt wie so oft in den letzte fünf Minuten der Stunde mit der Durchführung des Versuchs. Alle Geräte werden ordnungsgemäß eingeschaltet, aber die Instrumente zeigen alles mögliche an nur das nicht, was sie sollen. Doch wie immer ist daran die Herstellerfirma des Versuchs Schuld und man hört von Herrn Taulien nur noch :"Diese Leybold‘s, wenn ich den Namen Leybold schon höre." Und unter vielen weiteren Flüchen versucht er noch in den verbleibenden Minuten mit seinem Taschenmesser und ziel- und planlosem Herumgeschraube den Versuch zu retten, aber die Aufgabe für den nächsten Tag ist letztendlich, sich darüber Gedanken zu machen, warum dieser Versuch nicht geklappt hat und das einzigste was wir in dieser Stunde gelernt haben, ist das "Ich hätte viele Dinge begriffen, hätte man sie mir nicht erklärt? (Matthias Taulien) seine Richtigkeit hat.
